Творческая работа «Мои точки роста».

Выполнила: воспитатель

МОУ СШ п.Ярославка ЯМР

Плотникова Оксана Алексеевна

 

«Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием - это творение будущего, взгляд в будущее».

В.А. Сухомлинский.

 

Почему я выбрала профессию воспитателя? Наверное, потому, что мир детства всегда был мне очень близок, так как постоянно была окружена милыми, непосредственными, открытыми и любознательными детьми. Позднее многие стали замечать, что дети сами «тянутся» ко мне. Говоря о точке роста…наверное, отправной точке в профессиональном самоопределении, мне вспоминается один случай.

Мне было 12 лет… Как-то мы с мамой стояли в очереди, рядом сидел ребёнок на велосипеде. Мы с ним встретились взглядом, улыбнулись друг другу… Но я никак не решалась пообщаться с ним - это же незнакомый мне ребёнок. Но он неожиданно с улыбкой протянул мне руку, а в ней маленький мячик-«попрыгунчик». Казалось бы, ничего особенного не произошло. Но меня покорил этот открытый взгляд голубых глаз, и я не смогла отказаться от его предложения. Конечно же, я взяла игрушку, поблагодарила малыша и вернула её, предложив передать дальше, то есть маме. Мальчик расплылся в очаровательной улыбке и включился в игру.

Тогда я ещё не задумывалась о выборе профессии, но решила, что свяжу свою жизнь с детьми.

…Однажды я пришла в детский сад, чтобы просто забрать племянника. В тот момент в группе проходили занятия, и я решила понаблюдать. Как же я была удивлена, что все дети не отходят от воспитателя Закировой Екатерины Александровны, внимательно на неё смотрят и слушают, затаив дыхание… Она была для них центром Вселенной! А педагог так эмоционально рассказывала, что даже мне, знавшей все это, было очень интересно слушать.

Этот случай вдохновил меня, вспомнился мальчик с попрыгунчиком. Все сомнения пропали! Я решила поступать в Ярославский педагогический колледж. И ни разу об этом не пожалела! Мне очень нравилось учиться, особенно впечатлили занятия с использованием интерактивных технологий. У нас были прекрасные преподаватели. Я получила знания и умения, без которых, я думаю, работа воспитателя невозможна. При выборе учреждения для прохождения практики сомнений не было: дошкольные группы школы посёлка Ярославка. И воспитатель, конечно же, Закирова Екатерина Александровна!

«Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети». И. Бабель.

Практика стала первой профессиональной точкой роста. Она прошла необыкновенно. Дети были открыты инновациям. Как и я, готовы идти в ногу со временем и использовать все возможности, которые открывает современный мир. Столько методических знаний я смогла применить при работе с ними, узнать, что

работает, а что нет, да еще и под руководством чуткого, энергичного и креативного педагога! Она для меня пример во всём и сейчас. Это было лучшее за все время учебы, ведь рядом были дети! Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей, каждый день открывая новые знания, вместе радоваться их достижениям! Это позволяет мне сохранить оптимизм, и жить, как дети, в настоящем времени - здесь и сейчас, простраивая наше содействие с перспективой на будущее развитие! И, конечно же, эта практика была сдана на «отлично».

Сейчас я работаю в дошкольных группах школы посёлка Ярославка с чутким, креативным директором, в коллективе опытных педагогов с наставником, который вдохновил меня на работу с детьми - с Екатериной Александровной.

И что самое важное, воспитывая детей - я воспитываю себя. Открывая дверь во взрослый мир детям, я расту, самосовершенствуюсь, поднимаюсь вверх - ступенька за ступенькой, творю себя.

И следующей точкой роста – личностной и профессиональной - стало решение принять участие в «Педагогическом дебюте - 2021». Думаю, это позволит мне показать, чему меня научили в колледже, на практике и, конечно же, получить новый опыт